A través de un Ciclo de Formación Complementaria, 540 maestros alcanzaron la máxima categoría en el escalafón de ingreso
La capacitación, inédita en la provincia,
posibilitó la movilidad ascendente de 1454 aspirantes a titularizar cargos y
horas en el sistema educativo provincial.
El Ciclo de Formación
Complementaria, propuesta concretada por el Ministerio de Educación, se ofreció
como una instancia tendiente a alcanzar la competencia Docente –máxima
categoría en el escalafón de ingreso a la docencia– por parte de los aspirantes
que, sin la formación pedagógica requerida, están inscriptos en categorías
Habilitante, Supletorio e Idóneo del escalafón provincial de ingreso a la
docencia.
Este
ciclo, del que participaron 1826 agentes en actividad en el sistema educativo
santafesino, también se asumió como modo de fortalecer la formación
pedagógico-didáctica, científico-tecnológica y práctica de los aspirantes a
suplencias en el periodo 2013.
Al
finalizar el ciclo de formación, compromiso que asumió el gobierno provincial
en las reuniones paritarias de inicios de 2013, 1454 participantes escalaron en
su categoría dentro del escalafón provincial. Es decir, los docentes Idóneos
que participaron de la formación ascendieron a la categoría de Supletorio, los
Supletorios escalaron a la categoría Habilitante y, de esta última, 540
alcanzaron el primer nivel del escalafón, que es la Docente.
Los
participantes de esta propuesta son agentes en actividad docente, cuya
formación inicial –carente de competencias pedagógicas– los ubicaba en las
categorías más bajas del escalafón para concursar por un cargo docente o para
asumir suplencias. Son aspirantes a dictar Educación Tecnológica y Educación
Artística: Plástica y Música, que no poseían los títulos exigidos por la normativa
vigente para dar clases.
INICIATIVA INÉDITA
El
escalafón comprende las categorías de Idóneo, Supletorio, Habilitante y
Docente, y el curso que se dictó como iniciativa inédita del gobierno
provincial, permite la movilidad ascendente, en la categoría con la que fuera
escalafonado el aspirante durante los tres años en los que fue diseñada la
propuesta.
De
este modo, por ejemplo, un docente ubicado en la categoría Idóneo, en 2013 pudo
ascender a Supletorio; en 2014 podrá ascender a Habilitante y en 2015 pasará a
integrar el escalafón en la categoría Docente.
El
ciclo se dictó en institutos superiores de Formación Docente de las 9
regionales de Educación en toda la provincia y se abrieron 3 divisiones por
sede, una por cada especialidad.
En
tanto, la totalidad de cursantes que se inscribieron fue de 2787 e iniciaron el
cursado 1826 aspirantes a ingresar en la planta permanente del sistema
educativo provincial.-
A partir del lunes 9 de diciembre se exhibirán los escalafones
provisorios del concurso de titularización de los niveles inical y
primario y la modalidad especial. El escalafón será exhibido hasta el
día 20 de diciembre, inclusive, período en el cual se desarrolla también
la etapa recursiva.
- Exhibición del escalafón definitivo y vacantes: 23/12 de 2013
- Actos de ofrecimientos de cargos: del 5/2 al 11/2 de 2014
- Toma de posesión en las escuelas: 17/2 de 2014
Cronograma
- Exhibición de escalafón provisorio y etepa recursiva: del 9/12 al 20/12 de 2013- Exhibición del escalafón definitivo y vacantes: 23/12 de 2013
- Actos de ofrecimientos de cargos: del 5/2 al 11/2 de 2014
- Toma de posesión en las escuelas: 17/2 de 2014
La titularización
El acceso a un cargo titular brinda
estabilidad laboral a los docentes al tiempo que garantiza las
condiciones de ingreso, ascenso y evaluación necesarias para el
desarrollo de la carrera profesional.
Al igual que ocasiones anteriores, el proceso se realiza con la
intervención de las Juntas de Escalafonamiento correspondientes a cada
nivel. Dichos organismos están integrados por miembros del Ministerio de
Educación y del gremio docente que se encargan de evaluar los
antecedentes de los aspirantes que participan del concurso, lo que
brinda transparencia al proceso.